在对外汉语课堂教学上，语法是对外国学生来说较难学习的板块之一。汉语语法千变万化，没有固定公式和形态，虚词与语序丰富多样……这些都是难度形成的原因。面对这样的情况，对外汉语教师是否束手无策呢？有没有什么行之有效的方法，可以将语法化繁为简，深入浅出地进行教学呢？下面是中文堂小编整理的资料：
（1）运用图示法。图示法，简而言之就是将知识点表格化，使其清晰易懂，便于教师讲解和学生掌握。这种方法的好处是学生能进行横向和纵向的直观理解与对比，将语法化成“语块”的概念。除了表格化，图示法还包括图形演示，这种方法尤其适用于方位词、趋向动词与结果补语的讲解。
（2）善用归纳法。归纳法又称例规法，指的是先向学生展示大量例句，再让学生自行进行归纳的方法。这种目前被广泛运用于对外汉语教学的语法教学法有两个使用条件，一是学生必须掌握自主归纳能力，二是教师举例必须具有明显的特殊性。
中文堂小编总结：对外汉语教师应善于运用图示法和归纳法，将抽象化为形象。